Tudi v šolskem letu 2021 / 22 webinarji pri projektu NAPOJ potekajo v sklopu seminarja IZZIVI POUČEVANJA RAČUNALNIŠKIH VSEBIN V OŠ in SŠ.
Gradiva so dostopna v spletni učilnici kjer je možen dostop gosta.
Posnetki že opravljenih webinarjev so objavljeni na YouTube kanalu Webinarji 20_21, posebej zbrani v seznamu predavanj NAPOJ 2020: IZZIVI POUČEVANJA RAI v OŠ in SŠ.
Seznam predavanj:
2022
- 5. 1. G. Anželj, Digitalizacija rokopisa
- 19. 1. A. Brodnik, Okvir računalništva in informatike od vrtca do srednje šole
- 2. 2. I. Škof, Uvod v kodiranje in oblikovanje iger z uporabo programskega jezika Lua v okolju Roblox
D. Žmavc, Scratch (učiteljski račun in računi učencev, razredi ter Studii, Code Club) - 16. 2. G.Anželj, Flowgoritem
V. Gartner, Uporaba orodja Canva - 16. 3. I. Prša, Kako izvedem športni dan in atletskega mnogoboja in orientacije z uporabo Access podatkovne baze
N.Lasič, Kako poučujem podatkovne baze - 6. 4. A. Brodnik, Programiranje kot digitalna kompetenca
- 20. 4. M. Cirman, Pametna učilnica za poučevanje programiranja
- 4. 5. M. Lokar, Kateri algoritem je najboljši – nekaj osnovnega o časovni zahtevnosti
Stareješe
2021
- 6. 10. M. Lokar, O namenu seminarja in njegovi zgodovini
A, Koron, I. Nančovska Šerbec: Razvoj računalniškega mišljenja skozi Scratch projekte - 3. 11. M. Lokar, Čisto na kratko o tekmovanju v programiranju z delčki Pišek
Š. Cerar, Naloge s tekmovanja Bober kot uvod v poučevanje določenih tem
- 17. 11. N. Pavlinek, Programiranje v https://code.org/ za 5. in 6. razred OŠ
E. Kuklec, Uporaba posnetkov code.org pri pouku informatike - 1. 12. R. Bobnarič,
Kako smo na šoli sistematično uvedli RO (rač. opismenjevanje) in se znebili krožkov. (Izbirni predmeti so dodatek.)
R. Krajnc, Načrtovanje pouka in razvoj veščin ter RM - 15. 12. G. Anželj, Flask