Prispevek na konferenci KATARINA: Uporaba UI pri učenju programiranja

Povezava: https://video.arnes.si/watch/hczg50h9svf1

V četrtek, 16. oktobra 2025, je na 2. letni konferenci projekta KATARINA na UL FRI potekalo srečanje za izmenjavo dobrih praks.

V sklopu Fizično računalništvo in projekti sta Marina Trost in Klemen Bajec z Gimnazije Vič predstavila prispevek z naslovom »Uporaba UI pri učenju programiranja«.

Prispevek se je osredotočil na konstruktivistični način učenja programiranja in integracijo generativne umetne inteligence (UI) v ta proces. Prikazan je bil inovativen učni scenarij, pri katerem dijaki prvih letnikov:

Definirajo problem: Dijaki so generativno UI uporabili za gradnjo definicije problema s postopnim izboljševanjem poizvedb (promptov).

Izdelajo rešitev: Pri izdelavi rešitve so si pomagali s predlogi kode, ki jih je ponudila UI.

Ključen pedagoški poudarek je bil na razvoju kritičnega mišljenja: dijaki so morali predlagane rešitve kritično presoditi in v celoti razumeti njihovo delovanje. Ta pristop dokazuje, da UI ni le orodje za avtomatizacijo, temveč močan partner v konstruktivističnem učnem procesu.

Celoten posnetek predstavitve si lahko ogledate na Arnes Video

The post Prispevek na konferenci KATARINA: Uporaba UI pri učenju programiranja first appeared on Napoj.

The post Prispevek na konferenci KATARINA: Uporaba UI pri učenju programiranja first appeared on Napoj.

The post Prispevek na konferenci KATARINA: Uporaba UI pri učenju programiranja first appeared on Napoj.

The post Prispevek na konferenci KATARINA: Uporaba UI pri učenju programiranja first appeared on Napoj.

The post Prispevek na konferenci KATARINA: Uporaba UI pri učenju programiranja first appeared on Napoj.

The post Prispevek na konferenci KATARINA: Uporaba UI pri učenju programiranja first appeared on Napoj.