KO-DI-RAM

KO-DI-RAM: Digitalne kompetence in računalniško mišljenje je projekt, zasnovan kot serija delavnic, v okviru katerih mladi spoznavajo ali nadgrajujejo svoje digitalne kompetence in temeljna znanja računalništva in informatike. Vsebinsko se 22-urni program, ki je potekal med leti (…-2023), dotika pretežno kompetenc programiranja na različnih nivojih (računalniško oz. algoritmično mišljenje, programiranje v različnih okoljih in jezikih ter aplikativni del), ki jih povezuje s tematiko digitalne varnosti ter netikete (digitalni bonton). Skozi delavnice so se udeleženci pripravljali tudi na največji nacionalni tekmovanji na področju programiranja in računalniškega mišljenja računalniški tekmovanji – Bober in Pišek.

V projekt je bilo vključenih 30 osnovnih šol iz celotne Slovenije. Učenci so se urili v iskanju podatkov in informacij, presojali njihovo verodostojnost in kakovost ter jih uporabljali pri praktičnem delu. Reševali so izzive, ki jih vsakodnevno srečujemo pri delu z digitalnimi orodji, tako s stališča varnosti, uporabe teh orodij kot tudi reševanja tehničnih težav. Spoznavali so tudi delovanje sistemov z umetno inteligenco, kritično presojali interakcije s tovrstnimi sistemi in jih vodeno tudi sami preizkušali. Učitelji so bili pri tem podprti z izobraževalnimi gradivi ter orodji, prilagojenimi določeni starostni skupini in znanju otrok.

V projektu KO-DI-RAM so sodelovali Univerza v Ljubljani (Fakulteta za računalništvo in informatiko, Fakulteta za matematiko in fiziko), Zavod 404 ter številni učitelji in drugi izvajalci po celotni Sloveniji.

Projekt je bil izbran na Javnem razpisu za sofinanciranje usposabljanj otrok in mladih za krepitev digitalnih kompetenc ter spodbujanje in promocijo naravoslovnih in tehniških poklicev, razpisanem s strani Ministrstva za digitalno preobrazbo.